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孟红是在一堂课后，匆匆赶到的。从因汗水而紧贴皮肤的雪纺上衣可以看出，她一路上如何匆忙。
除了早起送奶、送报，孟红的主要工作是在市郊的服装厂从事缝纫工。工厂工作是三班倒，由于白班收入相对较少，她常常会在下班后做些零碎工作，赚些额外收入。
工厂工作虽然稳定，但管理严格，中途离开岗位要逐层批准，还得扣发薪水。所以，从收到老师通知到赶来学校，孟红已经做到了最快。
不明就里的胡瑛还是意味深长地说了一句：“做家长的，还是要多关心下孩子。”
见到龚小乙，又急又气的孟红抬手就要揍：“你这不省心的孩子，学武是让你用来打架的吗？”
但看到龚小乙两眼含泪，委屈地看着自己，孟红的手就僵住了。
胡瑛拦道：“打孩子解决不了问题，家长还是应该以教育为主。学校教育只是一部分，家庭教育也很重要。小乙性格有些孤僻，平时不合群，这次打架多半就是因为这个。与其打他，不如回家多教教孩子如何和人相处，不要总把武侠放在嘴边。”
孟红看看龚小乙，又看看胡瑛，摇了摇头说：“我想听听孩子咋说的。”
终于有了解释的机会，龚小乙立即委屈得嚎啕大哭，啜泣着将事情经过说了一遍。
听完龚小乙的叙述，孟红如释重负地舒了口气。
胡瑛皱着眉头说：“常多金是个品学兼优的孩子，平时人缘儿也不错。照理来说，平时小打小闹是正常的，不至于干出你说的逼人下跪的事儿吧。”
孟红搂着儿子肩膀说：“胡老师，我相信我儿子不会平白无故跟人打架。他从小的梦想就是当大侠，学武的目的也是当大侠。十岁的时候，还只身斗过偷车贼。这两年，他传武老师也没少教他为人的道理。所以，胡老师能不能抛开成见，给孩子个公道？”
胡瑛脸色难看地想到：谁家十岁小孩儿会做这么危险的事情？一定是家长添油加醋。尤其，孟红最后一句话听起来多么刺耳，说得自己像一个势力的老师。
“我叫杨梓然出来，问问当时的情况。”
她丢下这么一句话，离开办公室，去唤杨梓然了。
龚小乙握了握妈妈微凉的手，低声问：“妈，我行侠仗义，难道不对么？”
孟红握住儿子的手，目不斜视地说：“你没有错，只是方式不对。强者扶助弱者，在当下，很难以武术来践行。这次就当是给你上的一堂课吧，无论有多难，妈妈都会顶住的。”
龚小乙凝视着母亲坚定的眼神，感到了茫然。十二年的阅历，怎么着也想不通，从起点到终点，要走许多曲曲折折的道路，而非遵循两点之间直线最短的定理。
片刻后，杨梓然跟着胡瑛来到办公室。他不敢隐瞒事实，又不敢承认过错。在老师的再三催促下，终于支支吾吾地说：“当时，我们就是跟霍普闹着玩儿，没想......没想......”
胡瑛眉毛拧到了一起，严厉地说：“你打小报告的时候，可就说龚小乙打人了啊。”
杨梓然怯懦地嘀咕道：“我怕，我怕......”
见杨梓然的表情，胡瑛已猜出事实更倾向于龚小乙这边，就让他先回去上课了。
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