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为了造福后世子孙，出行的队伍很快组成，往东的船队还有一项任务就是将倭寇给灭了，灭不了也要打疼他们，让他们不敢再抱有不切实际的想法。在吴岱栂看来，倭寇如懒皮向来记吃不记打，打得再疼，不该起的心思还是会照起，甚至还会越发的强烈，对于这样一个无耻的民族，真的是找不到什么词形容好。此次四王爷带兵亲征，已将计划拟好，套用林吴氏的话讲就是殖民，比起驻兵自制的蛮子地界，倭寇地界就没那么幸运了，占领倭寇地界之后，天子已经拟出了驻倭官员，驻兵的人数比起蛮夷之地只多不少。倭寇们如何也想不到，他们未来几百年会活得十分痛苦，国无自主权不说，连反抗都没有能力，百姓家中的农具都有数额限制，一旦超出限制，后果将不堪设想。
对于倭寇未来如何，林吴氏一点儿都不在意，说什么百姓何其无辜，上辈子倭寇在华夏犯下滔天大罪时，怎么不说华夏百姓何其无辜，心善无错，可也得看用在谁身上，对待倭寇，还是收了善心没给他们灭族，已然是慈悲。出行的队伍临行之前，需要准备的东西很多，往西行的队伍因是马队，准备的东西少些，另一边出海的则不一样，船上准备了大量的本朝商品，除了证明地是圆是方之外，另一个就是发展海贸。如何发展海贸最赚钱？就是将低价的商品卖出高价，将高价商品卖出天价，当然，是要除了所有费用之后的纯利，最主要的是要握有各种商品定价的话语权，这个依现在的情况看，是自然而言的，而对于未来？林继善正赶写着海贸合同，大船出使各国肯定有随行的官员，让官员去拜访国之首领不就行了，至于各国更换王朝什么的，合同上写明的年限可以是百年，也可以是更多，谁让这个年代连合同法都没有。
跟随林继善定合同的人是李柑，当初五名学生，李柑的英语学得最好，林继善一手汉字，李柑一手英文，至于不懂汉字也不懂英语的国家，可以推广他们我朝的语言。天子对两人的表现大大的表扬，李柑已经请愿随船同行。五亲王跳着反对，李柑到底是娣，五亲王倒没想过催着孩子出嫁，可海上之行不知多久，而且海上凶险，五亲王不放心。天子也犹豫，只是李柑非常的认真的给天子做着分析，朝内除了先生之外，他的英语最好，若不是他去，船上的东西被人骗了去怎么办？而且先生说他有语言天赋。
天子并没有立刻答应，李柑却觉得皇上一定会同意，接着便去求四王爷，让他去接受最简单的航海训练，四王爷没同意，李柑还是偷偷跑了去。天子派人默默的跟着李柑，最后到底是同意了，之后和五叔关起门聊了很久，五亲王出宫之后便派人将李柑叫回府，单独和孙娣聊了很久，之后便没有阻止李柑的决定。
吴岱栂的身边还是有五名学生，李桩去了军工研究，馈酢蹉对房屋设计非常天赋，看似最没有什么天赋的李檬跟在吴岱栂身边给新来的弟弟们上课。馈酢酹今年要出嫁，而他也挑起了财政司的大梁，现在财政已经成为独立的办公部门，六部被拆分，各司也都独立。开始时握着大权的大臣哪想放权，在皇上贬了几个官员之后都老实了。工部也被分出几个部门，之前的手艺人，不是被研发司要走，就是被军工要走，工部被拆开除了研发司之外，还有建设司，公共交通司等部。文老太爷再一次被请出山任命为荣誉教育司司长，林老爷被任命为立法研究部负责人带领二十几人健全国之法，三王爷是商务部部长，而林继善则成了外交部部长，李柑则是外交官员之一，兵部仍是由四王爷负责。除了这些之外，刑部并没有动，却新增了法司，监管司等部门，以保证执法公正，以往县令可以判案的日子终结，一套健全的由此开始，各级分工明确，，各部职能精准，一时间办事效率提高了不少，除了教育司。
何为教育？文老太爷觉得压力很大，比之他强的能人不少，请他摆在这个位置为何？文老太爷清楚，若不是天子三顾茅庐也没请出外孙媳妇，文老太爷也不会坐上这个位置，想着外孙媳妇所说之学课，文老太爷觉得推广起来难。孩童三四岁入幼儿教启蒙，六岁入小学，五年小学教育后，再升入中学，中学可毕业者成绩优秀入大学，中等以下者入技能学校。这些听着都不难，可先生呢？文老太爷瞧白... -->>
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