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乎只有练气一层？
可如今看来，他们分明看见陈曦的修为已达练气三层！
小部分的少年心中倒吸口气，一时间内心的不认同也渐渐变成了钦佩。
陈曦对此一无所知。
她只知道沉迷学习，无法自拔仿佛陷入了自己编织的秘境般，陈曦目光灼灼的盯着光脑，眼底心底全都是符的基础知识。
直到上课铃声响起，她才回过神，瞄了眼陈晨。
陈晨竟然反常的趴在桌上睡觉，以陈曦的角度，依稀能看见少年紧闭眼睛上的长长睫毛颤抖，还有那睫毛投下的阴影若扇子般掩盖了他大半面容，将他的脸隐藏在阴影下。
与他一样的，正是和他一齐出来的叶。
二人很疲倦。
陈曦若有所思的看着他们两个，随即抬头看向走进教室的老师。
少女冷静的从空间中翻出一个小石子，然后“嗖”的一声，精准无比的砸到了陈晨的脑袋上。
陈晨猛地惊醒，下意识站起来，整个人懵逼无比：“谁！？谁打我！？”
陈曦扭过头假装不认识对方。
她真的只是提醒一下而已。
好在这位符老师脾气好，她没有和陈晨计较，反而让他自觉坐下来，余光扫了眼那个还在趴着睡觉的叶，长长的叹了口气，道：“我知道你们不太喜欢上我的课，只是孩子们，在你们步入高中之前，我们还得继续见面。”
这位女老师模样秀气，温温柔柔似江南女子般，说话间带着股旖旎尾音。
她径直打开教案，也不管底下还在说话的少年少女，敲了敲投影板。
“就算不喜欢我的课，但是符却是作为一个修士所必须了解的知识点。”
“你们可以不会画符，也可以不用制作符，但是作为修士，你们必须学会怎么去使用符，必须学会了解符之间的关系！”
顾娇站在讲台上，低头看着底下安静的少年少女们，忍不住露出了一抹欣慰的笑容。
诚然，符虽然同样是学生们所必须学习的一个课程，但实际上，初中的符课程不会涉及到绘制符，他们扯到的，主要是怎么去使用符，以及一些基础实用符的作用和讲解。
十四五岁的少年少女们正值好奇的时候，一开始学习符还激.情满满，但是随着时间的推移，她讲了这么多，但却也只将教案里的符讲到十分之一，再加上符基础知识里面包含的各式各类的符样式，看得多了，他们就不会觉得稀奇了，如此一来，好奇也渐渐淡了下来。
虽然底下有不少学生还抱着划水摸鱼的态度对待符，但是顾娇还是看见几个认真学习的孩子。
她颇为欣赏的看了眼底下认真学习的几个孩子，随即翻出自己的法器一根竹笛。
“今天我们来讲解一下，关于符与炼器之间的关系。”
女子指着投影板上落下的教案，伸出竹笛指了指某一块教案的版面。
只见那版面之上，赫然写着“符=（≠）炼器？”
“符到底是否等同于炼器？”女子一字一句，道：“事实上，我可以明确的告诉诸位，这是一个不等于的公式。”