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诉我们，反证法是不可靠的一样，我们的常识偶尔也会反常识地欺骗我们自己。】
【只是让我有些惊讶，连最不应该输给这道题的陶哲轩，都不幸栽在了它的手上。】
虽然对数学没有特别的兴趣，郝云也完全没听说过那位教授提到的那些名字，但他仍然从那段篇幅有限的批注中，得到了一个可靠的结论。
这本笔记大概是前世某个名人——甚至是伟人的遗物？
这么一想，忽然有种圣遗物的感觉了。
唯一可惜的就是，当他看完那本笔记之后，系统连一丁点灰都没给他剩下，直接将那玩意儿地存在从这个世界上抹去了。
就在郝云一边胡思乱想着，一边照着印象中的解题思路将答案写在黑板上的时候，站在旁边的李学松教授人都看傻了。
如果是乱写的也就罢了，顶多等这家伙写完了之后，自己在旁边嘲笑……哦不，批评教育两句。
可偏偏这家伙写的，他竟然一点毛病都挑不出来！
甚至还觉得……
好像有那么点道理？！
尤其是当郝云写到第4行的时候，他整个人的脸色都变了。
卧槽！？
这题原来可以这么解？
震惊的不止他一个人，还有台下站着的何平。
目不转睛地盯着黑板，他两只眼睛都看直了，嘴里忍不住地小声念叨着。
“反证？居然是反证法？！不可能啊，我之前也试过反证——”
“原来如此……我懂了……原来如此……”
坐在他旁边的周轩和王子燚两个人面面相觑，交换了一个懵逼的视线。
坐在后面一排的郑学谦咽了口唾沫，紧张的笔都快捏碎了。
倒不是为郝云加油，只是没想到睡自己斜对角的这家伙居然这么牛逼！
大意了啊……
朱克宁和梁子渊两个人倒是没什么特别的反应，一个根本不感兴趣，一个看了也看不懂，只觉得好像有点牛逼。
整个1801和1802班鸦雀无声。
不管是真学霸还是假学渣，看着黑板上板书的那些过程，几乎所有人都呆愣在了那里。
并没有去注意身后那些人脸上的表情，注意力完全集中地黑板上的郝云，感觉自己正在进入一种前所未有的状态。
怎么说呢？
就好像，整个世界都变慢了一样。
只有他的思维，还在继续加速着……
是因为【数学精通】吗？
原来这就是量变引起质变的效果……
虽然直觉告诉他，被加速的思维还能更快，还能被进一步地开发，直到最终触摸到所谓神的领域！但对于此时此刻的他而言，即使是这种程度的加速，也是完全够用的了。
摆在自己面前的，不过是一道写过的题目，还远远谈不上什么创造。
心中渐渐升起了一丝明悟。
直到这一刻，郝云终于是有点儿理解，这所谓的世外高人系统，到底是一种怎样的存在了。
墙上的挂钟一秒一秒的走着。
那秒针差不多转了三圈，他停下了手中的粉笔，转头看向了站在旁边的老李。
“……我写完了。”
也不知道是不是没听见自己说的话，李学松教授没有任何反应，甚至连眉毛都没有动一下。
为了确认这老人家不是睡着了，郝云礼貌地问了一句。
“步骤有什么问题吗？”
听到这声询问，李学松教授总算是回过了神了。
只见他两眼直勾勾地盯着郝云，接着又看向了黑板，然后像是摇头又像是点头似的动了动僵硬的脖子，从嘴里吐出了一句话。
“没有问题……”
听到这句话，那颗悬在郝云心中的石头总算是落在了地上。
不愧是江大。
属实有些牛批！
前一世得搁到IMO大赛上去给人添堵的考题，到了这一世竟然只配做高数开学第一课的课后思考。
一股压力油然而生，郝云也不好意思问教授，以后自己是不是真的不用来了，说了声“那我下去了”之后，便悄悄地溜下了讲台。
整个教室鸦雀无声。
也不知道是谁起了头，竟然鼓起了掌。
何平双目发直地坐了回去，嘴里不知道在念叨着什么。
回到最后排坐下，郝云总觉得周围注视着自己的人似乎有点多，这也让存在感一直很低的他，感到了好一阵的不适应。
所幸，掌声只持续了一小会儿。
随着李学松教授一声不吭地回到了讲台上，教室里的学生们也重新进入了状态，认真盯着黑板准备听讲。
“答案和这位同学写的一样，基本上就是标答了……你们抄一抄，来不及抄的就拍张照，不会的问他去，具体的细节我就不讲了。”
“下面翻到第12页，我们继续上一堂课讲到的……”
也不知道是不是受了什么刺激，后半节课的李学松教授居然一反常态地没有在课上反复唠叨那些“现在的年轻人啊”、“我们当年的旧历男儿如何如何”之类难懂的话。
只不过，也不知道是不是自己的错觉，郝云总感觉站在讲台上的他有点心不在焉？
或者说魂不守舍。
想到这里，郝云不禁有些担心，是不是自己迟到的行为把他给气到了？
可是不应该啊？
人非圣贤孰能无过，何况自己只是迟了个到，该认错也认了，态度也端正的一匹！这要是还能被气到，那也太小心眼儿了吧？
还有郑学谦……
这家伙上课一直回头瞄自己，搞得郝云怪不好意思的。
课间的铃声总算是响起。
李学松教授一言不发地丢下高数书就走了。
所有人都以为他是解决内急去了，结果没想到过了五分钟，上课铃声响了之后，来的却是一位博士生小哥哥。
看那一脉相传的发型，是他的学生错不了。
果然，他的开场白，也证实了大家伙儿们的猜想。
“李学松教授有点事情，后半节课就由我来给大家上了。”
看着教室里的小萌新们笑了笑，那博士捡起了桌上的课本，挠了挠后脑勺。
“呃，刚才教授走的有点匆忙……”
“谁能起来跟我说下，刚才他讲到哪儿了？”